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            匯上優課 南陽培訓 南陽勵學個性化培訓學校 培訓開班 南陽勵學藝考文化課一對一輔導課課程介紹

            南陽勵學藝考文化課一對一輔導課課程介紹

            2023-10-05 03:27閱讀:296 分享
            文章導語

            剛才提到的就是在藝術聯考結束后藝術生如何進行藝考生文化課補習,因為時間緊迫所以制定對應的復習計劃很關鍵,而且老師的經驗很嚴重,老師必須知道如何復習可以讓學生提分最快才行,這樣才能在一年一次的高考中取得好成績。

            藝術生文化課復習注意事項

            1、全面系統的復習

            一輪復習是全面系統的復習,切勿以點代面、以偏概全。

            在復習的過程中要做到全面細致,把基礎知識放在第一位,而不是把精力放在一些難題怪題上,花費大量得精力,浪費時間,最后打擊信心,從近幾年情況來開高考比的恰恰就是基本功。同時,在做題的過程中一定要注重題型的全面分析,不停的反問:為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內容?

            2、要學會規律總結

            在復習做題的時候,不要因為一道小題而去耗費一個晚上的時間,當思考時間超過一定時間(例如數學,一道大題思考不要超過15分鐘)的時候就不要再去思考了,可能是思維方法出了些差錯而已。但是要標出來可以與同學或者老師交流,或者第二天再去考慮,說不定一下就想出來了。高中的題目繁多,不要讓一道小題把自己弄得疲憊不堪而且效果并不佳,這就需要我們對有限的題目仔細分析研究,歸納總結,使我們具備舉一反三觸類旁通的能力。

            南陽勵學藝考文化課一對一輔導課程介紹

            勵學藝考文化課介紹
            精品沖刺小班課

            文化課集訓高效提升
            高考考什么就講什么
            小班學生少充分講解
            講課到答疑面面俱到
            志同道合者共同努力

             
             
            一對一定制輔導

            哪科不好補哪科
            哪塊薄弱補哪塊
            時間靈活隨時學
            專業文化雙并重
            層次區分針對強

             
             

            五環循環 環環相扣 教學相長

            勵學藝考生文化課輔導班的優勢

            授課內容:高標準的授課內容直切核心,節省50%的學習時間,提高學習效率
            課時規劃:高標準的課時規劃,合理的學習安排,緊湊的學習進度
            教學管理:高標準的教學管理,每周精準教研,教研內容直擊小升初、中高考
            教學水平:高標準的教學水平,超強ms陣容,督促落實。

            高考語文答題技巧:易混術語區分

            (一)“方式、手法”的區分

            藝術手法,又叫表達技巧,包括:

            ①表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。

            ②表現手法:起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。

            ③修辭:比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

            南陽校區地址介紹

            *南陽文秀花園校區
            臥龍區建設路與文化路交叉口向東200米
            *南陽中州路校區
            臥龍區中州路254號中光學嘉園金街

            藝考生文化課復習誤區及解決方法

            沒有找到適合自己的方法

            癥狀:有些考生在復習過程中,不可謂不努力,但成績就是上不去,這是因為沒有找到合適自己的方法。

            解決辦法:首先要明確看書和做題的三個境界:

            看書的一境界就是“記”,記住那些概念、定理、公式,明白有關知識的意義。

            看書的二境界是“聯”,就是將現在所學的知識與已經學過的知識聯系起來形成系統。

            看書的第三境界是“用”,就是要把所學的知識應用到解題中去,這樣才能更好地掌握。

            解題的一境界是“解”,就是想盡一切辦法解決面前的問題。

            解題的二境界是“思”,就是解題以后要回顧和反思,總結出經驗和方法。

            解題的第三境界是“歸”,就是將獲得的經驗和知識回歸到書本上去。

            秘訣:學會看書、教材輔助、提升境界、有效解題、改進方法。

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